Primeira turma do programa inicia trajetória acadêmica com proposta inovadora de curso de Pedagogia, baseada na integração entre conhecimento universitário e realidade da educação pública do Recife
Fotos: Vanessa Alcântara/Prefeitura do Recife - Edição de Fotos: Paulino Andrade/FN
Ascom / Iara Lima - Secretária Executiva de Relações com a Imprensa - PMR
Por, Paulino Andrade/FN
A formação de uma nova geração de professores do Recife ganhou, nesta terça-feira (11), um novo capítulo. O PROUNI Recife realizou, no Teatro do Parque, no bairro da Boa Vista, a Aula Magna da primeira turma de 2026 do programa, marcando oficialmente o início de uma proposta inovadora de formação em Pedagogia, construída a partir da integração entre universidade, prática pedagógica, inovação e realidade da Rede Municipal de Ensino.
O prefeito Victor Marques participou da Aula Magna e celebrou os avanços na educação do Recife. “Se existe uma coisa com capacidade e potencial para transformar o futuro de qualquer cidade ou qualquer país, essa coisa é a educação. A gente trabalha pensando no início e no fim da trajetória do estudante, não nos acomodamos e sempre vamos pensar em como criar novas políticas públicas mas também como melhorar as existentes. Vem muito mais coisas nos próximos anos, porque o Recife merece um futuro cada vez mais brilhante”, afirmou.
Com o tema “Educação Pública, Inovação e Prática: o início de uma nova formação docente”, a Aula Magna inaugura um percurso pensado para aproximar, já nos primeiros períodos da graduação, os futuros pedagogos dos desafios, das experiências e das transformações que fazem parte do cotidiano da educação pública. Ao todo, o PROUNI Recife conta com 50 estudantes do curso de Pedagogia, que realizam a graduação na Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) por meio de uma parceria com a Prefeitura do Recife.
A proposta do PROUNI Recife rompe com a lógica tradicional em que o contato dos estudantes com a realidade escolar ocorre principalmente nos períodos finais do curso. No novo modelo, o processo é estruturado a partir da aprendizagem experiencial, da residência formativa e da articulação permanente entre teoria e prática, permitindo que os estudantes construam sua identidade profissional em contato com os contextos reais da educação desde o início de sua trajetória acadêmica.
O vice-reitor da UNICAP, o Padre Antônio Tabosa, ressaltou a importância dos investimentos na educação para que se tenha um futuro mais digno. “Nós sabemos que a educação com propósito deve visar o bem comum, o bem-estar de todos nós e eu acredito que os alunos que iniciaram o curso agora têm uma grande responsabilidade. Primeiro, estudar mesmo, com firmeza, dedicação e empenho, e depois, no exercício da profissão, como educador, oferecer o melhor de si para que tenhamos uma sociedade melhor. Uma educação transforma vidas, vidas transformam a realidade, e nós queremos vocês transformem essa realidade para melhor”, afirmou.
O novo modelo também dialoga diretamente com a trajetória de inovação da Rede Municipal, que vem ampliando o uso de metodologias ativas, cultura maker, pensamento computacional, programação e robótica educacional como elementos das experiências de aprendizagem. Nesse cenário, a formação dos futuros pedagogos precisa acompanhar as mudanças que já estão transformando a maneira de ensinar e aprender.
O objetivo é preparar profissionais capazes de atuar em ambientes escolares em constante transformação, desenvolver propostas de aprendizagem colaborativa, integrar tecnologias às práticas pedagógicas e compreender a educação como um processo permanente de investigação, experimentação e produção de conhecimento, como aponta o secretário-executivo de Projetos, Tecnologia e Inovação do Recife, Eduardo Fonseca. “Esse é um momento da nossa rede de educação e da cidade do Recife, no qual a gente reformula o Prouni Recife com uma visão inovadora de investir na educação. Estamos investindo na formação de novos professores e eu acho que o projeto vai ser um sucesso, muito espelhado no que a gente fez no Embarque Digital. Tem tudo para a gente colher os frutos lá na frente”, ressaltou.
Um dos destaques da Aula Magna foi a palestra “Da sala de aula ao mundo: propósito, inovação e impacto social”, ministrada pelo educador pernambucano Jayse Ferreira, reconhecido por suas práticas pedagógicas inovadoras e pelo impacto social de seu trabalho. O professor foi vencedor de duas edições do Prêmio Professores do Brasil e integrou a lista dos 50 finalistas do Global Teacher Prize. A participação do educador reforça a proposta de apresentar aos estudantes diferentes perspectivas sobre o papel do professor e os caminhos para uma atuação profissional capaz de gerar impacto dentro e fora da sala de aula.
Para os estudantes que integram a primeira turma do PROUNI Recife, a Aula Magna representa o ponto de partida de uma trajetória que pretende ir além dos muros da universidade. Lucas Figueiredo, de 21 anos, está realizando a primeira graduação através do programa e pontuou que o Prouni Recife o ajudou a realizar um sonho de infância. “As minhas expectativas estão renovadas por poder ingressar em uma universidade de qualidade através de um programa que beneficia o estudante. Eu sempre sonhei em seguir na docência, desde quando via a professora da escola municipal e a pedagoga, eu sempre me vi naquilo e me imaginava fazendo aquilo que elas faziam tão bem, e agora, com essa oportunidade, eu vou conseguir realizar um sonho antigo”, concluiu.
